دانشگاه آزاد اسلامی آماده همکاری مشترک با دانشگاه‌های مالزی است
تاریخ انتشار: ۱۶ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۳۷۹۸۹
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در مراسم آغاز همکاری های مشترک علمی و فناوری بین دانشگاه‌های مالزی و دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان با بیان اینکه با افتخار میزبان شما در واحد اصفهان، یکی از واحدهای پیشرو شبکه دانشگاه آزاد اسلامی هستیم، گفت: دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاهی است که پس از انقلاب اسلامی به همت رهبران این انقلاب و مردم خوب این سرزمین در سراسر کشور و حتی در بیرون این سرزمین برپا شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی خاطرنشان کرد: دانشگاه آزاد اسلامی شبکه ای علمی و فرهنگی است که با فعالیت در عرصه آموزش عمومی و عالی در ۴۰۰ شهر ایران با یک میلیون و ۲۶۰ هزار دانشجو در همه حوزه های دانشی، ۲۰ هزار عضو هیات علمی، ۳۴ هزار مدرس، ۱۵۰ هزار دانش آموز در بیش از ۸۰۰ مدرسه فعالیت می کند و ۴۰ درصد آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران را در خود جای داده است.
طهرانچی با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی علاوه بر تأثیرگذاری ملی و پاسخ گویی محلی در افق جهانی نیز با برون دادهای علمی حضور دارد، اظهار کرد: این دانشگاه، سالانه بیش از ۱۱ هزار مقاله علمی را منتشر می کند و دارای جایگاه در میان ۲۰ مؤسسه برتر جهانی در حوزه نانو فناوری و دارای رتبه های زیر ۱۰۰ جهانی در ۵ حوزه مهندسی در نظام رتبه بندی شانگهای است. همچنین این دانشگاه میزبان ۳۰ هزار دانشجوی غیرایرانی است که سهم جدی در کشور در پذیرش دانشجو غیرایرانی دارد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه در عرصه سلامت تربیت بیش از ۴۰ درصد از پرستاران و ۱۰ درصد از پزشکان کشور به عهده دانشگاه آزاد اسلامی است، افزود: این تعداد از پرستار و پزشک در دوران کرونا تأثیر جدی در مقابله با کرونا در کشور داشتند. امروز در موضوع پیوند کلیه بیمارستان فرهیختگان دانشگاه آزاد اسلامی قطب برتر کشور است.
وی با بیان اینکه با آغاز هزاره سوم تاریخ رقابت علمی، جنگ سرد هسته ای ـ فضایی غرب و شرق دوباره در جغرافیایی جدید در حال شکل گیری است، گفت: اما این بار این جنگ برپایه علوم اطلاعات، سایبر و داده در نرم افزار، سخت افزار، علوم دارویی، زیست فناوری و امنیت غذایی است. بدیهی است که اگر در این نقطه عطف تاریخ علم و فناوری جا بمانیم، جبران این عقب ماندگی به سادگی ممکن نخواهد بود.
طهرانچی ادامه داد: در جغرافیای جدید که غرب نگاه رقابت را جایگزین همکاری کرده است و در جذب نیروهای کارآمد تحصیلکرده خصوصاً در علم و مهندسی از یکدیگر سبقت می گیرند، لازم است همگرایی نوینی را پایه گذاری کنیم. در این شکل گیری جغرافیایی جدید ما باید با همتی مضاعف نسبت به گذشته با روش های جدید فراتر از مناسبات معمول به همکاری های بین دانشگاهی وسیع تری روی آوریم.
وی تأکید کرد: دانشگاه امروز، علاوه بر علم و فرهنگ، فناوری را نیز در درون خود جای داده است، و به موازات آن در جامعه پردازی، نوآوری به ابعاد اقتصادی و اجتماعی افزوده شده است. این فضای جدید آموزش، پژوهش و کاربست فناوری که بتواند آثارش را به عنوان نوآوری و یا به عبارتی تجاری سازی دانش، نمایان سازد، بنیان ها و ساختارهای جدید را در دانشگاه امروز طلب می کند که باید با مفاهیم مرتبط با زیست بوم و فرهنگ ملتها انطباق داشته باشد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: گذار از دوگانه علم و فرهنگ به سه گانه علم، فرهنگ و فناوری، از یک طرف و آموزش متأثر از هوش مصنوعی و آموزشهای مجازی و حضور کنشگران جدید غیردانشگاهی در مرجعیت علمی از سوی دیگر فضایی جدید خلق کرده که دانشگاه باید به صیانت از خودش بیاندیشد. صیانتی که مبتنی بر حرکت تحولی قابل دستیابی است، نه ایستایی بر سنت های گذشته.
طهرانچی با بیان اینکه لازم است تحولات اجتماعی فناورانه را درک کنیم و به آن پاسخ به هنگام بدهیم، اظهار کرد: در غیراینصورت دانشگاه ها به سان موزه های علم درخواهند آمد. آنچه در تحولات اجتماعی فناورانه خصوصاً در پسا کرونا شکل گرفته، می تواند - اگر دانشگاه های ما و شما به رسالت خود عمل نکنند - عبور از ملیت، هویت، خانواده و دین را برای جوانان ما به همراه داشته باشد.
وی ادامه داد: هوش مصنوعی همان قدر که می تواند در پیشرانی بشر نقش ایفا کند، می تواند قوه تفکر را از جوانان ما بگیرد و برده داری نوینی را از سوی کشورهای پیشرو در علم و فناوری پیش روی ملتهای ما قرار دهد.
طهرانچی با بیان اینکه شعار دنیای پیشگام در علم و فناوری خطاب به جامعه جهانی در این است که غذای جسم و روح شما در دستان ماست، گفت: انحصار در انتشارات علمی جهانی مبتنی بر بنگاه های با اهداف خاص، شرکت های فراملیتی انحصاری خاص در فناوری اطلاعات و امنیت غذایی مقدمه این نظم نوین جهانی است.
عضو هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: اگر در دو سده گذشته با پیشتازی در علم و با وجود تهی دستی در بنیان های اخلاقی و معنوی سبک زندگی غربی را بر ملتها حاکم کرده اند و اقتصاد امنیت، سیاست و اقتصاد ملت ها را در اختیار گرفته اند، هرگاه اراده کرده اند در منطقه ما جنگی به راه انداخته اند و انرژی منطقه را به غارت برده اند، ولی امروز با پیشتازی در فناوری، اختیار علم و فرهنگ را می خواهند در دستان خود درآورند.
وی افزود: نگاه آنان از مشارکت جمعی ملتها در خلق دانش به تقسیم ملتها به تولید کننده و مصرف کننده علم و فناوری است و دانشگاه های ما را با القای مجموعه استانداردهای جهانی و نظامات یکپارچه ارزیابی علم، دانشمندان و دانشگاه ها که توسط آنها به صورت مؤسسات در اختیار و محدود تنظیم گری می شود، به مجموعه تولید کننده اطلاعات و یک بازیگر ثانویه در دنیای علم مبدل کنند.
طهرانچی با تأکید بر اینکه تنها برون رفت از این قواعد، اتخاذ رفتار مستقل و ایجاد ارتباطات دوجانبه و یا چند جانبه بین دانشگاهی همراه با تدوین نظام های نوین ارزیابی در ارتباطات دانشگاهی است، گفت: اگر نظام های خلق شده غرب را ملاک شناسایی یکدیگر قرار دهیم، همان بلایی که حاکمیت دلار در اقتصاد جهانی به همراه آورده است، بر علم آینده مستولی خواهد شد. ما در دانشگاه آزاد اسلامی با برنامه تحولی مبتنی بر پنج چرخش تحولی و سه محور راهبردی به دنبال ایجاد فرصت های جدید پیش روی جوانان آینده است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: چرخش تحول‌آفرین اول عبور از آموزش حافظه‌محور به یادگیری تعالی‌بخش، عمیق، کاربردی، فایده‌محور، بسترساز اشتغال دانش بنیان و افزاینده اقبال اجتماعی در کنار ارتقای شاخص کارآمادگی و مهارت های موردنیاز به ویژه تعاملات، حل مسئله، کار گروهی و کارآفرینی است.
وی با اشاره به چرخش تحول‌آفرین دوم گفت: این چرخش گذار از عرضه‌محوری مقاله‌گرا و غیرهدفمند در پژوهش و تولید دانش و فناوری به تقاضامحوری و پاسخگویی اثربخش به نیازهای علمی- تربیتی محلی و ملی متأثر از چالش های آمایش‌محور و تحولات سریع اجتماعی- فناورانه است.
طهرانچی ادامه داد: در سومین محور تحول، گذار از ناکارآمدی فرهنگی و تربیتی به اجتماعی تربیتی، فرهنگی و هویتی ارزش‌مدار، درون‌زا، پویا، اثربخش و مقوم وحدت ملی، انسجام‌بخش فرهنگی و اجتماعی و امیدآفرین با تکیه بر نقش اقطاب اثرگذار مانند معلم، استاد، مدیریت، خانواده، محیط های رفاقتی و جامعه مدنظر است.
عضو هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: در مرحله بعد، گذار از اقتصاد شهریه‌محور و مبتنی بر ارزش افزوده املاک به پایداری اقتصادی مبتنی بر درآمدزایی از جریان یادگیری تحول‌آفرین و پژوهش و نوآوری کارآمد همراه با تعالی سازمانی و نگاه از مدیریت جزیره‌ای به مدیریت شبکه‌ای داده مبنا یکپارچه با استفاده حداکثری از سامانه‌سپاری را دنبال می کنیم.
وی افزود: و در آخرین مواجهه گذار از رشد کمی، فیزیکی و غیرهدفمند واحدهای دانشگاهی زیرمجموعه به توسعه کیفی همراه با بازمعماری واحدها مبتنی بر توجه به بعد مجازی در چارچوب یکپارچه سایبری- فیزیکی دانشگاه، تحول دیجیتال و مأموریت‌گرایی زمینه‌محور در قالب واحدهای حل مسئله، مرجعیت‌ساز، پیشران تعالی و پیشرفت و کادرساز در سطوح محلی و ملی می اندیشیم.
طهرانچی با بیان اینکه با تحقق این تحولات در سه محور راهبردی دانشگاه پرورشگر قوه عاقله و متفکره، دانشگاه سرآمد و پاسخگو و دانشگاه کارآمد و پایدار بسته های مأموریتی را برای کارآمدسازی تحصیل مدنظر قرار داده‌ایم، گفت: ما به سهم خود اعلام آمادگی می کنیم که در این خلق روابط جدید ایفای نقش کنیم و امیدوارم این دیدار مقدمه گسترش همکاری های فی مابین باشد.
در پایان این مراسم تفاهم نامه های همکاری به امضای طرفین ایرانی و مالزی رسید.
کد خبر 5905564منبع: مهر
کلیدواژه: همکاری مشترک مالزی دانشگاه آزاد اسلامی محمد مهدی طهرانچی دانشگاه آزاد اسلامی کنکور 1402 شورای عالی انقلاب فرهنگی سازمان سنجش وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی دانشگاه ها دانشگاه جامع علمی کاربردی پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی وزارت علوم کنکور ۱۴۰۳ پذیرش دانشجو رئیس دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه های ما علم و فناوری دانشگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۳۷۹۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تعداد شرکت دانش‌بنیان در دانشگاه آزاد اصفهان به ۳۰۰ شرکت می‌رسد/ ۲۰ مجله فناوری با درجه ممتاز داریم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در جمع استادان این دانشگاه بر لزوم همراهی، همکاری و تبیین طرح‌های اجرایی دانشگاه برای دانشجویان از سوی استادان برای دستیابی به موفقیت تأکید کرد.
وی، خطاب به استادان اظهار کرد: بنا به اقتضائات کاری، کمتر فرصت آشنایی و دیدار با شما عزیزان فراهم می‌شود و چه خوب است که مقدماتی فراهم شود تا استادان در فرصت‌های آینده با ظرفیت‌های دانشگاه بیشتر آشنا شوند، به‌خصوص منابع معنوی که از گذشتگان به میراث رسیده و امیدوارم نگهبان خوبی برای این میراث باشیم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان خاطرنشان کرد: آمار رشد اعضای هیئت علمی در دانشگاه آزاد رو به رشد است و از ۱۴ شرکت برتر دانش‌بنیان کشور -که در دیدار با رهبر معظم انقلاب اسلامی حضور داشتند- یکی از شرکت‌های ما در این جمع حضور داشت و موجب افتخار است که خاستگاه و محل رشد این شرکت در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان بوده است.
نجفی تبیین کرد: بیش از ۲۰ مجله با درجه ممتاز و شرکت‌های فناوری و مراکز رشد در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان داریم و از همکاران خود تقاضا دارم که درباره شناخت ظرفیت‌های دانشگاه اهتمام ویژه‌ای داشته باشند و به ما ایده بدهند تا همگی با هم در مسیر پیشرفت دانشگاه قدم برداریم.
وی متذکر شد: دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان یکی از دانشگاه‌های برتر کشور در موضوعات مختلف است، بنابراین از استادان تقاضا دارم که دانشجویان را با طرح‌های اجرایی از جمله طرح پویش آشنا و برای شرکت در آن ترغیب کنند تا با فضای اشتغال و کار آشنا شوند، چراکه علاقه‌مندیم دانشجویان ما فقط در حوزه تئوری موفق بار نیایند بدون اینکه در حوزه عملی و تجربی مهارتی داشته باشند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان با تأکید بر اینکه برای ما مهم است که درصد بالایی از دانشجویان ما وارد بازار کار شوند، ادامه داد: طرح دوم، طرح نشاط است؛ این طرح تنها مربوط به دروس معارف و عمومی نیست و باید به همه درس‌ها تسری پیدا کند و باید در این طرح، استاد، کلاس را به صورت کارگاهی در محیط مرتبط با درس برگزار کند تا فضایِ واقعی ملموس مرتبط با درس تجربه شود.
نجفی متذکر شد: تحلیل استادان برای دانشجویان بسیار مهم است و اگر استادان از طرح‌های دانشگاه استقبال نکنند با مشکل مواجه خواهیم شد و امروز کشور ما به شدت نیازمند نیروی متخصص است و باید کمک کنیم تا به این مهم دست یابیم.
وی با بیان اینکه معلمی انتخاب ما بود، چراکه معتقدم معلمی تنها با عشق استمرار می‌یابد، خاطرنشان کرد: ما در دانشگاه دنبال پیشرفت هستیم، بنابراین ۸۰ شرکت دانش‌بنیان ما باید به ۳۰۰ شرکت برسد و همانگونه که در رشته‌های مامایی و پرستاری رو به پیشرفت هستیم، در رشته‌های فنی و مهندسی، انسانی و دیگر رشته‌ها هم باید پیشرفت کنیم.
دو اتفاق مهم آموزشی در دانشگاه آزاد اصفهان
معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) هم اظهار کرد: با افتخار و مسرت، روز معلم و استاد را خدمت همه استادان تبریک می‌گویم و یاد و خاطره استاد شهید آیت‌الله مطهری را گرامی می‌داریم، امیدوارم در عرصه علم، مفید واقع شده و جایی را باز کرده و اثری مثبت و ماندگار از خود بجای بگذاریم.
سیدحسن حجازی افزود: در سال گذشته، دو اتفاق مهم را رقم زدیم و در سال جاری دنبال ارتقای کیفیت هستیم؛ بخش نخست مربوط به اساتید وابسته و جذب آنها بود که در رشته‌های مختلف، فرآیند جذب آغاز شد و با جلسات مصاحبه این فرآیند در حال پیگیری است و در سال جدید به دنبال همکاری رسمی با این اساتید هستیم.
معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان متذکر شد: بخش دوم به‌کارگیری و استفاده از دستیاران آموزشی از دانشجویان مقطع دکتری دانشگاه آزاد اسلامی بود که فارغ از محل تحصیل دستیاران، از آنها استفاده کردیم و با استقبال دانشجویان دکتری مواجه شدیم و در این قالب همکاران خوبی یافتیم.
انتهای پیام/
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت